直流と交流
2年生理科の授業です。
直流と交流の違いについて、スロー撮影した動画を見て確認していました。
070612 雨模様でも心は晴れやかに 宿泊研修2日目の朝
みんな元気に朝食をとり、体調不良を訴える生徒はいませんでした。 天候には恵まれませんが、研修プログラムは予定どおり進められています。 この研修が、生徒にとって有意義な学びの時間になることを願っています。
このブログの人気の投稿
070827 ラフティング写真だらけ
池端宏介さんによるキャッチコピーの授業（３年総合的な学習の時間）
３年生は１２月１３日（金）「地域提言」を行う予定です。郷土・清里町の住民の一人として町をより良くしていくための方法は何かを中学生になりに考えて発表する学習です。より魅力ある提言をなすための一つとして、自分たちの提言に「キャッチコピーをつける」ための授業を行いました。講師は札幌在住のコピーライター池端宏介さん。縁あって今年で４回目のキャッチコピー授業を実施していただいています。 さて、どんなキャッチコピーを清中３年生は創ったのか？ 地域提言発表に生かされていることと思います。どうぞご来校いただきその成果をご覧いただければ幸いです。 講師の池端宏介さん。「キャッチコピーをどう作るか？」についてその仕組みをわかりやすく説明していただきました。 「創る」活動が苦手な清中生に池端さんから「考え方のヒント」が示されます。 普段の授業では、なかなか考えたことのない新たな思考方法を体験しました。
コメント
コメントを投稿