学校として力を借りたい組織が「PTA」。例年、役員を引き受けていただくには少々荷が重いこともあることは十分承知しておりますが、本校のPTAの方々は協力的に動いてくださいますので大変ありがたいと思っています。
本日の合同委員会の中で令和5年度の活動の計画をたてていだきました。コロナ禍でしばらくできなかった学級PTA レクレーションも＂解禁”できそうです。きっと子どもたちは楽しい思いをできることと思います。ご協力をいただきましたPTAの皆様に心より感謝を申し上げます。
本日は「全国学力学習状況調査」が行われました。これは日本全国の小６および中3を対象として「国語」「数学」の調査が毎年必ず実施されます。さらに今年度はここに「英語」が加わりました。これはテストではなく「調査」であり、簡単に言うと「〇〇という問題は正答率が高い」「▲▲の問題はあまりできていない」ことを明らかにし、学校での授業改善に役立てていこうとするものです。清里中の生徒の傾向として指摘できるのは「用語を用いて説明することが苦手」である点です。清中の昨年来の合言葉は「伝える→伝わる」ですが、相手に上手に伝えるには、より言葉の力を磨いていかなくてはならないのでしょう。
上記の3教科に加え、「生徒質問紙」といって全部で72の質問に最後まで丁寧に答えた3年生たち。さすがにくたびれたようでした。「清中生の得意と苦手の傾向」は9月始めごろに判明します。
本日は「参観日」「PTA総会」「学級懇談会」が行われました。平日の午後にも関わらず、たくさんの保護者の方が来校していただき、生徒たちの様子を参観していただきました。また、2年ぶりに集合形式でのPTA総会を実施し、令和4年度の総括を行いました。令和4年度の畠山ＰＴＡ会長様をはじめ、ＰＴＡ役員の方々には一年に渡り労をとっていただきましたことに感謝申し上げます。「通信」も、そしてこの「ブログ」も情報を得るツールの一つですが、やはり「自分の目と耳で確かめる」ことは、大切な方法であると存じます。今の生徒たちがどんな学習をしているのか、いつでもご覧いただきたいと思っています。
本日はありがとうございました。
4月の第3週に入り、各教科の授業をが本格的に始まりました。学校のことを「学び舎」と呼ぶように学校は学ぶ空間です。でも「先生が教える」ばかりではなく、「生徒自ら学ぶ」のが令和の学校の姿なのです。「生徒のやる気に火をつける」ために、清里中は日々頑張っています。
3年生の英語。ALTのニコラス先生がいらっしゃいます。
2年生の理科はタブレットを使ってスケッチ。「タブレット」は令和教育の象徴？
１年生は数学の授業で「話し合い」です。よそ見をしているわけではありません。
特別支援の数学の授業はすごろくを使って「数の概念」を学びました。すごろくに参加した結果、筆者は最下位でした…。
令和5年度の清里中学校初日を迎えました。今年度は1年生35名、2年生30名、3年生34名の全校生徒99名、そして教職員および学校運営に関わる全23名で頑張っていくことになります。清里中の活動を今後も積極的に発信してまいりますので、ご支援をお願い致します。
