応仁の乱
1年生社会科歴史の授業をのぞいてきました。
今日の課題は、「足利義政が当時の社会に与えた影響について考えよう」。
応仁の乱に至る社会情勢を子どもたちは理解したようです。
課題に対して、グループで話し合う場面も見られました。
池端宏介さんによるキャッチコピーの授業（３年総合的な学習の時間）
３年生は１２月１３日（金）「地域提言」を行う予定です。郷土・清里町の住民の一人として町をより良くしていくための方法は何かを中学生になりに考えて発表する学習です。より魅力ある提言をなすための一つとして、自分たちの提言に「キャッチコピーをつける」ための授業を行いました。講師は札幌在住のコピーライター池端宏介さん。縁あって今年で４回目のキャッチコピー授業を実施していただいています。 さて、どんなキャッチコピーを清中３年生は創ったのか？ 地域提言発表に生かされていることと思います。どうぞご来校いただきその成果をご覧いただければ幸いです。 講師の池端宏介さん。「キャッチコピーをどう作るか？」についてその仕組みをわかりやすく説明していただきました。 「創る」活動が苦手な清中生に池端さんから「考え方のヒント」が示されます。 普段の授業では、なかなか考えたことのない新たな思考方法を体験しました。
コメント
コメントを投稿